quarta-feira, 2 de abril de 2014

Inclusão digital pt.2


Resumindo a Inclusão Digital, basicamente é a iniciativa de fazer com que a sociedade obtenha conhecimento mínimo para utilizar os recursos da tecnologia da informação e de comunicação (TIC), bem como ter e utilizar os recursos físicos, tais como os computadores com acesso à internet.
A inclusão digital também tem um grande valor para a sociedade como um todo, para melhorar os índices sociais baixos, diminuir a taxa de desempregos e nivelar a economia entre as classes sociais. 



Dados relacionados ao desempenho dos alunos em sala de aula indicam que os que possuem acesso a esses meios em domicílio apresentam um índice de aprendizado superior, com notas melhores em disciplinas de Matemática (17%) e em Português (13%), em relação aos que não possuem o acesso, segundo o Sistema de Avaliação do Ensino Básico, do Ministério da Educação.
Em nível mundial, 79% da população mundial se encontra digitalmente excluída e a tecnologia se torna cada vez mais importante e urgente para o desenvolvimento sustentável.
Assim, a “Revolução Digital” proporcionou uma considerável mudança no fator econômico, ocasionando transtornos na forma de viver da maior parte da população.

segunda-feira, 31 de março de 2014

Inclusão Digital

O que é inclusão digital?
Inclusão Digital é a democratização do acesso às tecnologias da informação e comunicação (TICs), o que permite a introdução de todos, especialmente das pessoas de baixa ou nenhuma renda, na sociedade da informação.
A Inclusão Digital constitui-se em um tema central na pauta de discussão do Governo Federal como meio de promoção do desenvolvimento humano e econômico do País. O programa de Inclusão Digital do Governo Federal visa proporcionar à população excluída o acesso e a apropriação de TICs, por meio de instituições governamentais e não-governamentais, para que essa disponha de meios e capacitação para acessar, utilizar, produzir e distribuir informações e conhecimento. Desta forma, pretende-se que diversas comunidades encontrem soluções para problemas locais de modo participativo e com autonomia crítica, provocando, assim, mudanças nas práticas políticas.
O acesso cotidiano às redes, equipamentos e o domínio das habilidades relacionadas às tecnologias de informação e comunicação é requisito indispensável à integração social, atividade econômica e fortalecimento da cidadania. A atuação dos governos em parceria com a sociedade na promoção da inclusão digital é componente que se insere no esforço nacional em direção à inclusão social, à garantia dos direitos de cidadania e ao desenvolvimento social, econômico, político, cultural, ambiental e tecnológico.

                     
Desde o início de 2005, foi implantado pelo Governo Federal um projeto de inclusão digital:Computador para todos. Esse projeto é voltado para a classe C e permite a oferta de computador e acesso à Internet a preços subsidiados. O equipamento deve utilizar obrigatoriamente software livre.
Os projetos de inclusão social implantados pelo governo podem ser conhecidos mais profundamente pela página do Governo sobre o assunto.


Quando se fala em inclusão digital não se pode pensar somente em “alfabetizar” as pessoas, mas também proporcionar novas oportunidades a partir da utilização de um equipamento que é o computador, podendo então, trazer mais benefícios para a vida pessoal e profissional de pessoas excluídas. Esses ensinamentos podem ser apresentados com intuito de melhorar a qualidade de vida a fim de buscar novas oportunidades de emprego, meios de comunicação, formas de obter aprendizado entre outras.
A inclusão digital também tem um grande valor para a sociedade como um todo, para melhorar os índices sociais baixos, diminuir a taxa de desempregos e nivelar a economia entre as classes sociais.
A exclusão digital reflete na cultura da sociedade brasileira, tendo como consequência resultados sociais e econômicos nada agradáveis para o desenvolvimento do país. Também por este motivo, que torna uma distribuição desigual da tecnologia que beneficia a somente uma pequena parte da população.
Dados relacionados ao desempenho dos alunos em sala de aula indicam que os que possuem acesso a esses meios em domicílio apresentam um índice de aprendizado superior, com notas melhores em disciplinas de Matemática (17%) e em Português (13%), em relação aos que não possuem o acesso, segundo o Sistema de Avaliação do Ensino Básico, do Ministério da Educação.
Em nível mundial, 79% da população mundial se encontra digitalmente excluída e a tecnologia se torna cada vez mais importante e urgente para o desenvolvimento sustentável.
Assim, a “Revolução Digital” proporcionou uma considerável mudança no fator econômico, ocasionando transtornos na forma de viver da maior parte da população.
O IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia) vem desde 2006 pesquisando e coletando dados junto às grandes iniciativas e projetos de Inclusão Digital. Essa pesquisa busca levantar informações sobre a questão do acesso público à Internet no Brasil, mediante a isso, as informações são tratadas e armazenadas em um banco de dados para posterior consulta e análise de desenvolvimento.
O instituto disponibiliza os dados levantados por meio das pesquisas pelo seu próprio portal que são frequentemente atualizadas. Por meio destas informações pode-se visualizar o crescimento dos PIDs (Potenciais pontos de inclusão digital) em todo o país, como no gráfico abaixo com os PIDs cadastrados por região.
Outro dado relevante é em relação aos principais projetos de inclusão digital em todo o país que representam um número considerável até o momento.
Estas entre outras estratégias inclusivas geralmente são projetos e ações que facilitam o acesso de pessoas de baixa renda às tecnologias da informação, fazendo com que, toda a sociedade possa ter acesso a informações disponíveis nos mais variados meios, e, assim, produzir e disseminar conhecimentos, melhorando as condições de vida.
(Continua)